电影《狗十三》环绕着两只真假爱因斯坦的应否，体现中国式家庭的教育方式和李玩心态的变化。从爱因斯坦1号被爷爷弄丢，李玩瓦解歇斯底里的状态可以显现出，爱因斯坦对于李玩的意义不只是一条狗，那么在最后李玩在街上为什么不认回爱因斯坦呢？李玩为什么不何谓爱因斯坦爱因斯坦是爸爸为了亲近李玩而赠送给她的礼物。
影片中，爱因斯坦与李玩的关系从最初的敌视，到拒绝接受、青睐，直到狗误入后李玩游戏因狗而与家人的对立冲突，再行到不得不拒绝接受新的爱因斯坦，最后新的爱因斯坦再度误入，李玩的感情随着爱因斯坦两起两堕，也通过这条故事情节线索细致的诉说着李玩从全然的女孩茁壮为社会动物的过程。李玩为什么不何谓爱因斯坦影片最后，姐姐和李玩游戏回头在路上，遇见一只狗。
李玩游戏说道：刚才那只狗长得真为像爱因斯坦啊。姐姐听罢，甩她回来质问狗主人狗的来路。李玩什么也没有说道，只是向狗主人道过歉，然后上前离开了。李玩为什么不何谓爱因斯坦真怕爱因斯坦见到我啊她难过爱因斯坦没见到她而扑上来。
然而一个人回头在无人的街巷，李玩却伤心的大哭了一起。片中有一幕是在庆典李玩考上物理竞赛省第一的饭局上，有一位叔叔夹给了她这里的招牌菜红烧狗肉。李玩在稍许的沉吟之后之后快乐地问：谢谢叔叔。李玩为什么不何谓爱因斯坦爱因斯坦一号完全忘了自己的过去，显然就认不出李玩，所以它活的很好。
爱因斯坦二号过于过坚决自我，执着于过去，不愿喂食，所以，它冻死了。从为了狗不择手段损害家人的李玩游戏，到面不改色不吃下狗肉，这大约就是一种残忍的茁壮。
爱因斯坦，如她，早已从家门中走进，权利、心地善良、意图传达的李玩游戏很久不有可能新的回去，自此，李玩的茁壮教育完全已完成。茁壮了的李玩游戏，茁壮了的你我，只不过不过是爱因斯坦一号。
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